En el 2014 se inició la definición de lineamientos para un proyecto pedagógico que sirva de guía para todas las facultades miembro. Esta iniciativa se enmarca en el Objetivo General de ACOFIA de promover el desarrollo rural sostenible y el fortalecimiento del sector agrario a través de la consolidación de las facultades con programas de Ingeniería Agronómica y Agronomía, y del Objetivo Específico de promover el mejoramiento continuo de la calidad académica de los programas de Ingeniería Agronómica y Agronomía. A la fecha se han realizado cuatro talleres, en el año 2014, en el año 2015, en el 2016 y el otro en el 2017, para: identificar las necesidades del país en cuanto a las capacidades profesionales y el perfil del Agrónomo y del Ingeniero Agrónomo, y consolidar estrategias de continuidad y seguimiento a las propuestas realizadas.

 

El IV Taller Pedagógico de ACOFIA tuvo como objetivo avanzar en la evaluación de los currículos de las carreras de Agronomía e Ingeniería Agronómica en el actual contexto de posconflicto y construcción de una paz duradera. A su vez, se sentaron las bases para la construcción de un centro de pensamiento soportado en las facultades miembro de ACOFIA.

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