
Eje Desarrollo Rural con Enfoque Territorial para la Paz
Temas Prioritarios
Reforma rural integral.
Metas
Generar un documento en torno a la RRI y el papel de las facultades miembros de ACOFIA y la incidencia en los currícula.
Tiempo de entrega del documento final
El tiempo de entrega del documento finalizado será en el mes de diciembre del presente año.
COORDINADORES, SUPLENTES Y PARTICIPANTES

Coordinador de eje

Coordinadora suplente

Colaborador del eje

Colaboradora del eje

Colaborador de eje

Colaborador del eje

Colaborador del eje

Colaborador del eje
MATERIAL DE APOYO
April 28, 2017
APORTES PARA LA INSTRUMENTALIZACIÓN DEL ENFOQUE TERRITORIAL EN LOS CURRÍCULUM DE CARRERAS DE INGENIERÍA AGRONÓMICA Y AGRONOMÍA
Yesid Aranda Camacho
PhD. –Profesor Asociado D.E.
Director del Departamento de Desarrollo Rural
El objetivo planteado es llevar a la reflexión los retos a los cuales están enfrentados las Facultades con programas de Ingeniería Agronómica y Agronomía asociadas a ACOFIA. Se incluye una propuesta de competencias y capacidades que deben tener los profesionales de las Ciencias Agrarias en relación con el Desarrollo Territorial Rural (DTR). La presentación desglosa los cambios en el contexto de la producción agraria; las limitaciones de las políticas sectoriales; las necesidades para el cambio de enfoque; las propuestas para la reformulación del enfoque del desarrollo rural, el cual es integrado por 5 vectores (social, sectorial, temporal, institucional, espacial y vínculos urbano-rural); los criterios y pilares del DTR; los desafíos para la implementación de DTR en Colombia; y finalmente se plantea una propuesta de las temáticas que debe abordar el currículo y el profesional de carreras de Ciencias Agrarias contemplado en tres ejes trasversales como el ser, saber y saber hacer. Lo anterior se particulariza como estudio de caso en la facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá.